一、專業代碼與名稱
專業代碼：080414T
專業名稱：新能源材料與器件
二、專業簡介
維多利亞vic67中國線路新能源材料與器件專業是教育部2010年首批設置的國家戰略新興產業相關專業。專業依托的材料科學與工程學科，建設有一級學科博士點，ESI排名進入全球大學與研究機構前0.5%。專業以國家戰略性新興產業發展需求為導向，以材料、物理、化學、電子等多學科交叉為基礎，以新能源關鍵薄膜材料設計與制備及其器件評價為特色，培養具有從事新能源材料設計與制備，新能源器件開發及相關工程等專業能力的高素質人才。
三、學制與學位
學制四年，授予工學學士學位。
四、培養目標
本專業旨在培養滿足我國新能源戰略發展對人才的需求，具有良好的科學和工程素養，優良的思想品質、職業道德與人文科學素質，并兼備一定管理知識、組織協作能力與創新能力的材料類復合型人才。通過物理、化學、數學、力學等學科基礎知識以及系統的材料學科專業知識的學習，培養探索材料的成分、組織、結構與性能及彼此關系等科學問題的能力；并通過專業實驗與實習等工程實踐，使學生具備發現、解決實際問題，以及開發新能源材料及器件，提高材料與器件的性能和質量，合理地使用材料和器件，服務于經濟建設的工程實際應用能力。具有一定的國際視野、了解本學科前沿動態、獲取新知識的能力，有創業精神和一定的創新能力，可成為新能源材料與器件領域的研究型與工程技術型人才。
培養的學生能從事與能源、材料等相關領域的科學研究與教學，政府部門和企業中的管理、研發、設計、制造、建設、運行等方面的工作，彰顯兼備“科學”與“工程”素養的可持續發展能力，為國家和地方經濟建設和科技發展服務。
五、畢業要求
學生通過人文、社科、學科基礎、專業核心和專業方向課程等知識的系統學習，接受新能源材料制備與器件開發、科學研究基礎訓練與創新意識培育、人文素質和職業道德等方面的綜合訓練，達到知識、能力、素質的協調發展，具備設計新材料、研究新工藝、探索新技術、開發新器件等方面的創新能力與發展潛力�？傮w要求如下：
1.工程知識：具有較為完備的數學、物理、化學、電子等基礎學科知識，具有深入的材料及新能源器件的知識儲備，具有新能源材料設計、制備及新能源器件性能方面系統的知識體系，能夠運用這些知識來學習和分析新能源材料組織、性能和新能源器件及彼此之間的關系。
2.問題分析：了解新能源領域的國際前沿發展動態，善于發現生活實際中與新能源材料與器件相關的工程問題，能夠運用已掌握的學科基礎知識與專業知識，識別、表達、并通過文獻研究分析，從專業角度理解相應的復雜工程問題。
3.設計/開發解決方案：能夠設計針對復雜新能源材料與器件工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的能源系統、單元（部件）或能源材料及器件的工藝流程，能夠在設計環節中體現創新意識，并考慮社會、健康、安全以及環境等因素。
4. 研究：圍繞新能源材料與器件設計、制備、器件組裝與性能測試等方面的問題，制定合理、有效的解決方案，實施方案并學會方案的調整、優化，數據的分析、處理與總結，體現出創新意識、運用科學原理、科學方法解決專業問題的能力。
5. 使用現代工具：掌握新能源材料與器件的開發、制備和性能測試的先進實驗設備，包括實驗設備的選擇、使用和結果分析。能夠利用網絡資源了解本專業的國際國內發展動態，查閱相關的學習資源。學會使用多媒體、信息化工具、制圖與數據繪圖等現代化工具。
6. 工程與社會：基于新能源材料與器件相關背景知識進行合理分析，評價專業工程實踐和復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，理解應承擔的責任。
7. 環境和可持續發展：了解社會安全、經濟發展以及環境相關制度方面的知識，能夠分析和評價新能源材料及器件相關的材料制備、加工等工程實踐，對環境和社會可持續發展的影響。
8. 職業規范：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在生產實習、企業實踐等工程實踐中理解并自覺遵守工程領域的職業道德和規范，履行責任。
9. 個人和團隊：擁有健康的體魄，能夠深入理解新能源材料與器件專業多學科交叉、科學與工程結合的重要屬性，能夠正確認識多學科知識在解決復雜能源工程問題的作用，認識專業學習、實踐與發展中團隊的重要性，具備一定的組織能力和團隊協作能力。
10. 溝通：能夠就新能源材料與器件相關工程問題與業界同行及社會公眾進行有效的溝通和交流，能夠撰寫報告和文稿等材料，具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11. 項目管理：能圍繞新能源材料與器件專業領域相關的某一個問題，以綜合性實驗、課題或項目的形式組織團隊開展研究，作為負責人或參與人對項目的開題、實施、進展與結題進行管理，掌握項目管理方面的知識與經濟分析能力，顯示出一定的創業思想或潛在能力。
12. 終身學習：對新能源材料與器件專業領域更深層次的知識和實踐技能，具有自主學習和終身教育的意識，表現出較強的獲取新知識和可持續發展的能力。
六、主干學科
材料科學與工程
七、專業核心課程
材料科學基礎、材料加工工藝、材料工程基礎、電化學原理、材料分析測試技術、半導體器件基礎、材料的宏微觀力學性能
八、畢業與學位授予條件
1.本專業學生必須修滿172學分方可畢業。其中必修151學分，選修21學分。
2.符合《中華人民共和國學位條例》和《維多利亞vic67中國線路普通本科學士學位授予規定》者，可授予工學學士學位。
九、師資力量和教研平臺
新能源材料與器件專業擁有專任教師20人，其中教授7人，副教授7人，博導7人，7人擁有海外留學經歷，100%擁有博士學位。此外，還聘請了一批國內外知名學者任兼職教授或客座教授。
新能源材料與器件依托我校特種功能薄膜材料國家地方聯合工程實驗室、低維材料及其應用技術教育部重點實驗室、材料科學與工程湖南省重點學科和國內一流建設學科的優勢資源和行業背景，2011年首次本科招生以來，注重教學改革和探索，以良好的人文素養為特征；以扎實的學科基礎知識為保障；以材料、物理、化學、力學與電子學科交叉和產學研緊密結合為特色；以實驗、實習、實踐、科研素質訓練和畢業論文等為輔助；構建了重人文、學科交叉、厚基礎、強實踐、產學研緊密結合的人才培養模式。形成了以動力電源關鍵薄膜材料與裝備，低維能源材料與器件的制備及性能表征為主特色鮮明的研究方向。
十、人才培養質量
近6年來，新能源材料與器件專業學生的平均考研錄取率在50%以上，錄取的單位包括中國科學院、復旦大學、北京航空航天大學、華中科技大學、中南大學等國內一流科研院所和高校。
新能源材料與器件專業強調學生創新性學習和研究性學習，培養的學生多次在全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽中獲獎。培養的學生積極參與各類學科競賽并取得優異的成績，如在全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、省大學生物理競賽等活動中多次獲獎。
新能源材料與器件專業畢業生主要在寧德時代新能源科技有限公司、比亞迪電池有限公司、比克電池有限公司、欣旺達電子股份有限公司等知名大中型企業就業。新能源材料與器件專業將實踐與創新能力培養貫穿于人才培養全過程，切實做到了實踐科研一體化，用人單位對我校培養的新能源材料與器件學生評價高，普遍認為我校培養的新能源材料與器件專業學生專業知識扎實、動手實踐能力較強，具備良好的綜合素質。
